Szkoła Podstawowa nr 1
z Oddziałami Integracyjnymi
im. Juliana Rydzkowskiego

Ostanie spotkanie z Kodeuszem i praca w tworzeniu gry w Scratch`u (programowanie interakcji) pozwoliły na powtórzenie i podsumowanie dotychczasowej wiedzy i umiejętności uczniów,  a jednocześnie wprowadziły nowe komendy, które programują reakcję duszka na poruszaną myszkę komputerową.

Po przeczytaniu uczniom dziewiątego listu od robota i umieszczeniu na planszy planety Gigantów  przeszliśmy do pracy w aplikacji Scratch.

Zadanie Jak zaprogramować grę w aplikacji ScratchJr?  zrealizowane zostało, niestety z jednym tabletem (z uwagi na brak szkolnych tabletów).

No i NARESZCIE! Uczniowie kl. 2b czekali na pracę w programie Scratch Jr. Znają już, bowiem,  Scretch`a od ubiegłego roku (i go uwielbiają)…

Realizacja zadania „Czy można zaprogramować grę w podchody?” była pełna entuzjazmu, a zarazem wymagała od dzieci skupienia, współpracy i wyobraźni programistycznej. Uczniowie na tym etapie doskonale już sobie poradzili z łamigłówkami.

Na realizację zadania „Jak porozumiewają się roboty?” uczniowie czekali z niecierpliwością, gdyż chcieli poznać Kodeusza.

Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej  SP 1, Aleksandra Szczepańska,  zgłosiła  grupę uczniów kl. 2b, do udziału w projekcie  TECHNOLOGIE Z KLASĄ ,